Als Pädagogin weiß ich, wie wichtig ein kontinuierlich liebevoller Umgang ab der Geburt eines Menschen ist. Er ist die Grundvoraussetzung für ein glückliches Leben. Menschen, die Bindung und Urvertrauen nicht erfahren durften, spüren diesen Verlust ihr Leben lang.

Bildungsarbeit = Bindungsarbeit

Als ich selbst Mutter meiner ältesten Tochter geworden bin war ich auf der Suche nach einer geeigneten Betreuungsmöglichkeit für mein Kind, welche keine wechselnden Bezugspersonen beinhalten sollte und somit eine kontinuierliche Bindung ermöglichen sollte und so bin ich auf die Betreuungsform der Kindertagespflege gestoßen. Die Kindertagespflege bietet als einzige Betreuungsform in Deutschland die Betreuung in einer Kleingruppe von max. 5 Kindern mit einer nicht wechselnden Bezugsperson. Unter diesen Voraussetzungen kann eine stabile Bindung zur Kindertagespflegeperson aufgebaut werden und auch zu den anderen Kindern in der Gruppe können nach und nach gute Beziehungen entstehen, da es sich um eine geringe Anzahl an Personen handelt.

Die derzeitige Betreuungslandschaft in Deutschland entspricht leider nicht der aktuellen Forschung der frühkindlichen Entwicklung, welche die Bindung zwischen Lernendem und Lernbegleiter in den Mittelpunkt stellt, und dient damit nicht ausreichend der individuellen Entwicklung sondern vorrangig der Bereitstellung von Arbeitskräften (in Form von erwerbstätigen Eltern) am Arbeitsmarkt. Hier besteht meiner Meinung nach Verbesserungsbedarf. Als Sprecherin der Regionalgruppe Kreis Offenbach der Berufsvereinigung der Kindertagespflegepersonen e.V. setze ich mich aktiv für die Verbesserung von Standards und Ausbildung in der Kindertagespflege ein.

Mit der Gründung der Mini-Kita Seligenstadt möchte ich die oben beschriebenen Vorteile der Kindertagespflege mit den Vorteilen einer professionellen räumlichen Umgebung vereinen. Kindertagespflege findet meist in den privaten Räumlichkeiten einer Kindertagespflegeperson statt, was bedeutet, dass die Kinder sich in einer Erwachsenen-Umgebung bewegen und verhalten. Die Räumlichkeiten der Mini-Kita sind vollständig auf die Bedürfnisse von Kindern im U3-Bereich abgestimmt. So können Kinder bspw. selbständig zur Toilette gehen, beim Kochen an der Kinder-Kochinsel helfen oder zusehen, selbständig in ihr Bett gehen, sich selbständig alle Spiel- und Kreativmaterialien nehmen ohne auf eine Bezugsperson angewiesen zu sein. Dies ermöglicht in hohem Maße die Entwicklung von Selbständigkeit, Selbstwirksamkeit und somit Selbstbewusstsein.

Meine Philosophie:

Kinder wissen selbst am Besten, was sie brauchen um sich gut und gesund entwickeln zu können. Daher sehe ich mich selbst als Lernbegleiter, der sich zurücknimmt und dann unterstützt, wenn das Kind dies braucht und wünscht.